以督促建，以导提质——盛湖学校迎接十月专项挂牌督导

金秋十月，是教育领域沉淀反思、谋定未来的关键时节。10月27日，苏州市吴江区第十六责任区资深督学孙向红、陈晓东两位专家莅临盛湖学校，围绕“双减”深化与“校园餐”优化两大核心议题，展开了一场深入、细致的专项挂牌督导。

在“双减”工作的检视中，督导组的目光并未停留在政策的表面执行，而是直指教学质量的核心。他们重点审阅了作业校内公示制度、分层与个性化作业的设计案例，以及常态化校本教研的会议记录。其关注的焦点，是从“减负”到“提质”的有效转化路径：作业设计是否真正服务于学生核心素养的培育？校本教研是否聚焦并解决了教学中的真实问题？盛湖学校所展示的“基于学生错题分析的单元教学改进”专题研讨记录，为这一转化提供了有力的实践范例，将课堂教学中“扎实、高效”的追求延伸至教学管理的全链条。

午餐时间，学校食堂则成为检验管理温度与人文关怀的关键场域。督学们并未止步于常规的卫生巡查，而是细致查阅了《行政领导陪餐记录》与家长膳食管理委员会的会议纪要，并与正在用餐的学生亲切交流，直观感受他们对“校园餐”的满意度。盛湖学校从陪餐、评价到追踪改进所形成的管理闭环，展现了其将后勤保障工作升华为蕴含教育温度的育人环节的智慧与努力。

督导工作的价值，在于精准的“诊断”与持续的“引领”。本次专项督导，既是对盛湖学校办学质量的一次全面检阅，更是对其管理细节的一次深度梳理。在反馈环节中，督导组对学校各项工作的扎实开展给予了充分肯定，并就如何进一步优化管理、深化改革提出了宝贵的指导意见。

一次督导就是一次提升。它昭示着，宏大的教育改革最终需落脚于校园的每个细节。盛湖学校将以此次督导为契机，认真梳理并落实专家们的宝贵建议，持续优化管理细节，在追求卓越的道路上步履稳健、方向清晰，为区域教育高质量发展贡献自己的力量。