苏州市吴江区盛湖学校学生校服采购方案
一、采购背景
1.学校基本情况:我校始终秉持“立德树人,全面发展”的办学理念,目前在校初中学生共计1300人,现有校服存在款式陈旧、部分尺码不全、面料舒适度有待提升等问题,难以满足学生日常学习、活动及学校形象建设的需求。
2.采购必要性:为迎接新七年级学生的到来,统一学生着装,展现我校学生良好精神风貌,加强校园常规管理,同时确保校服安全、舒适、实用并符合新时代青少年审美需求,特启动本次校服采购工作。本次采购旨在通过规范流程,为学生提供优质校服,进一步提升学生对校园文化的认同感。
二、采购需求基本内容
1.基础信息
(1)学校名称:苏州市吴江区盛湖学校
(2)地址:江苏省苏州市吴江区盛泽镇南二环路与金伦路交界处
(3)联系人:章佳翊
(4)联系方式:15062530188
(5)采购年级:七年级(8个班,360人)
(6)交货时间:2026年3月(预计)
(7)交货地点:苏州市吴江区盛湖学校
2.校服种类与数量
(1)夏装:T恤、长裤
(2)春秋装:薄外套、长裤
(3)冬装:冲锋衣(外壳+内胆)、保暖长裤
(4)数量要求:每生一套,每套包含夏装2套、春秋装2套、冬装1套
3.设计与样式(包含材质与安全标准)



4.尺码与适配性
尺码范围:覆盖全校学生体型(从XS到XXL),提供特殊体型学生的定制选项(如肥胖、过瘦、高大)。
5.包装及标识
(1)包装要求:独立包装(防尘袋/透明袋)、标签注明尺码和种类。
(2)包装袋标识:每件校服需标注学校名称、年级/班级、学生姓名。
6.预算与报价
(1)预算范围:一整套(夏装2套、春秋装2套、冬装1套)不超过1200元。
(2)报价明细:分项报价。
(3)付款方式:一次性支付。
7.供应商要求
资质证明:要求供应商能提供营业执照等常规资格证书。
8.售后服务
要求供应商有合理的退换货政策(如尺妈不合,质量问题)和补购流程(如转学或校服破损)。
三、后续采购流程与时间安排
1.流程步骤
(1)成立校服采购专项工作组。
(2)确定采购代理机构(如需)或明确自行组织采购方式。
(3)发布招标公告或进行竞争性谈判。
(4)接收供应商响应文件,组织开标、评标(评审)。
(5)确定中标(成交)供应商,进行结果公示。
(6)签订校服采购合同。
(7)供应商组织生产与交付。
(8)学校组织验收与发放。
2.关键时间节点
12月18日前:完成采购文件编制与发布。
12月25日:招标公告发布日/报名截止日。
12月30日:样品提交截止日。
1月7日:组织开标、评标(评审)。
1月12日:中标(成交)结果公示。
1月20日前:完成合同签订。
3月6日:最终交货截止日。
四、质量监督与验收
1.检测标准
(1)中标(成交)供应商提供的校服必须符合国家相关质量标准(如GB/T 31888《中小学生校服》等)。
(2)合同签订后,生产前需封存中标样品作为验收依据。
(3)批量交付前,必须委托具有相应资质的第三方质检机构进行检测,检测报告需涵盖甲醛含量、pH值、色牢度、可分解致癌芳香胺染料等至少十二项安全及物理指标。检测报告须向全校公示,接受监督。
2.验收流程
(1)初验:货物到校后,工作组核对数量、型号、标识等。
(2)二次抽测:依据第三方质检报告,并可随机抽取成品进行复检。
(3)学生试穿反馈:组织各年级学生代表试穿,收集关于舒适度、合体度、外观的意见。
(4)最终验收:综合初验、检测报告及试穿反馈结果,由专项工作组进行最终验收,并填写验收报告。验收不合格的,按合同约定处理。
五、风险控制与应急预案
1.主要风险点
(1)招标采购过程中出现质疑或投诉。
(2)供应商延迟交货,影响正常使用。
(3)校服质量不符合合同约定标准。
(4)部分家长对款式、价格等提出异议或投诉。
(5)采购过程中出现廉政风险举报。
2.应对措施
(1)前期论证:采购需求公开征求意见,必要时组织专家论证。
(2)合同约束:在采购合同中明确约定交货期限、质量标准、违约责任及违约金条款。
(3)备用机制:建立备用供应商名单,防范主供应商突发风险。
(4)沟通机制:建立畅通的学校-家长-供应商沟通渠道,及时回应和解释相关问题。
(5)责任制度:明确专项工作组各成员职责,实行采购工作责任制和责任追究制,防范廉政风险。
六、监督机制
1.成立校服采购专项工作组,成员包括校领导、后勤部门、德育部门、教师代表、家长代表及财务人员,确保不相容岗位分离。
2.采购全过程信息公开,关键环节(如采购需求、招标公告、中标结果、检测报告、验收结果等)通过校园官网、公告栏等方式进行公示,主动接受学生、家长和社会监督。
3.学校纪检监察部门对采购过程进行全程监督,受理相关投诉举报。
七、其它事项:
1.贫困生减免政策:制定并公布针对家庭经济困难学生的校服费用减免或补贴办法,确保所有学生平等享有统一着装的权利。
2.学生校服着装管理制度:以本次采购为契机,修订或制定学生日常校服穿着管理规定,引导学生爱护校服、规范着装,发挥校服育人功能。
3.资料归档:采购结束后,将所有文件资料(包括采购文件、响应文件、评审记录、合同、检测报告、验收报告等)整理归档,长期保存备查。
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